“好师多磨”—专业类课题精彩呈现
                                
                                    
                                    
                                    主办单位:上海普瑞思管理咨询有限公司  上海创卓商务咨询有限公司
	时间地点:2020年12月18日北京
	价格:¥1980/人(包括授课费、资料费、会务费、午餐等)
                                     
                                     
                                 
                                课程背景
	如何让学习过程变得愉悦,学习成果变得丰硕?这不仅要求内训师具备课程现场的把控技巧,更依赖于课程本身的整体设计。如果您被委派去开发、讲授某一课题,那么什么样的课程结构、教学方法与教学素材能够充分激发成年学习者的学习兴趣呢?
	无论学习者属于哪一群体,无论培训的规模与主题,基于ADDIE模型与《绩效改进》的课程开发技术都向你提供一种简单、易操作的课程设计方法,极大的提高课程开发的成功性。
	培训目标
	4步精准界定课程需求
	3类培训内容策略设计
	6种常用课程结构模型
	6种教学方法与15种课程素材
	5大类成果现场产出
	课程大纲
	引言:课程开发导论
	什么样的课程是好课程
	为什么说“无问题不培训” 
	企业课程和教育课程的区别在哪里
	ADDIE课程开发模型简介
	第一部分:培训需求分析
	1、企业为什么要培训
	界定业务收益
	分析差距背后的原因
	界定通过培训来解决的具体问题
	撰写学习目标
	2、谁需要培训
	找到差距背后的低绩效者
	确定他们的起点水平
	分析他们的喜爱学习方式
	3、培训什么
	精品课程的五种命名方式
	第二部分:课程内容构建
	1、如何把目标细化为要学习的知识点
	情景分析 \ 工作任务分析 \ 主题分析
	萃取组织经验,拒绝“度娘式”知识
	2、课程结构必须遵循哪些标准
	用金字塔原理来规划课程结构
	课程结构中的数字7
	课程结构树的修饰秘诀
	从品牌课程看常用的课程结构
	3、有筋骨,还要有血肉:教学素材
	什么是教学素材
	教学素材有哪些具体的形式
	素材与知识点的最优分配比是多少
	哪些渠道可以找到教学素材
	好故事要有哪些内容
	如何为知识点编写课程案例
	4、使用思维导图mindmanager快速搭建课程结构
	第三部分:教学过程设计
	1、设计能达成学习目标的教学过程
	如何设定单元目标
	成人是如何学习的
	加涅九大教学事件与梅里尔五星教学
	课堂有哪些标准的流程和步骤
	2、激发学员兴趣的六种开场设计
	提疑问,设悬念 / 讲故事,做推测 / 释题目,讲背景
	述评价,引赞语 / 引诗句,用名言 / 展挂图,放录音
	3、课程收尾三部曲
	总结内容 / 升华意义 / 号召行动
	4、如何选择教学方法来优化教学过程
	常用教学方法有哪些
	如何使用教学方法与学员深层互动
	教学方法实施的影响因素
	案例、角色扮演、视频播放、小组讨论的操作步骤
	第四部:分课程手册设计
	1、PPT课件美化
	设计课件的关键功能:版式、母版、模板
	轻松处理视频与声音:视频、音频的剪辑与合并
	课件美化的配色技巧
	别让PPT主导你的课程:如何避免
	2、开发讲师手册
	讲师手册包含哪些内容
	如何设计页眉页脚与页码编号
	如何编辑手册封面与目录
	3、开发学员手册
	讲课程PPT打印成册
	整理阅读材料
	4、课程定位表
	5、课程素材库
	结束语:课程评估与优化
	柯氏四级评估
	有用,解决问题是最好的学习
	现场对话:我的培训项目如何落地?成果是
	讲师介绍——袁老师
	中国组织价值学会专家委员
	讲师经历与专长: 
	 袁老师是上市公司高管,心智模式和人力资源专家,先登之道品牌课程主理导师。
	曾任北京福润达集团人事行政总监
	曾任广东顺德人力资源协会副会长    
	袁老师是高级人力资源管理师、企业培训师和心理咨询师,在培训、咨询和教练领域拥有多个自有版权的产品。
	服务客户与培训风格: 
	袁老师是一名典型的实战派讲师,有丰富的授课经验,先后为汽业(本田、日产、华晨汽车、东风日产、吉利汽车、诺维汽车饰件……)、I T业(联想、微软、网易、中信、大唐、恒生、卓望……)、航空业(空管局、国航、航空研究院……)、电子通讯业(东莞新能源电子科技、罗格朗低压电器、诺基亚、利佳电讯、创维-RGB电子……)、通信业(联通、移动、电信……)、电力系统(辽宁电力、云南电力……)以及国内众多的知名企业(正泰电器、威高血液净化制品、科龙集团、安吉集团、中信信息、四维图新、天常复合材料股份、新华制药、雷迅防雷技术、岱摩斯、蒂森克虏伯、大洋电机、艾莱发喜、红牛、诺和诺德、北京万都底盘……)进行过成功的培训
	袁老师的授课具有以下特点:
	化艺术为技术:袁老师习惯用理性的思维分析问题,把管理艺术技术化,让管理、领导、表达能力的快速复制成为可能
	实景授课法:袁老师的课堂上,坚持的是“实景”教学,在“实景”演示的过程中,老师可以纠正、可以示范、学员可以提问,讲课时没有提到的问题也可能出现,学员也会真正掌握课程并得到锻炼
	正统的专业性:袁老师的课程均来自于世界顶级咨询公司的技术,袁老师在企业工作期间,与这些公司均有过合作,学习并运用过相应的技术,精其所作,讲其所精
                                
                                    
                                     
                                
                                    
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